DIDÁCTICA DE LA RELIGIÓN CATÓLICA - Ed. Infantil y
Primaria (2 Hs/3 Cr)
Prof. Pedro Chico González
I. INTRODUCCIÓN: identidad, peculiaridad y aportaciones
de la ERE. El estudiante de Enseñanza Primaria. II. LA
INTEGRACIÓN DE LA ERE EN EL DISEÑO CURRICULAR. III. LOS
OBJETIVOS DE LA ERE EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA. IV.
LOS CONTENIDOS DE LA ERE EN INFANTIL Y PRIMARIA.
Definición, estructuración, organización y aplicación a
la ERE. V. METODOLOGÍA I: Metodología y actividades para
la clase de ERE en Infantil y Primaria. Metodología
crítica y creativa. La educación en valores. Materiales
y recursos. VI. METODOLOGÍA II: Cómo educar la dimensión
religiosa (pautas). Algunas pautas para realizar el
diálogo fe-cultura. VII. LA EVALUACIÓN EN LA ERE. VIII.
UNIDAD DIDÁCTICA E INTERVENCIÓN EDUCATIVA. Presupuestos
básicos: poner en ejercicio la capacidad humanizadora de
la clase de religión. IX. EJERCICIOS PRÁCTICOS: esquema
de un Proyecto Curricular de Centro. Diseño y desarrollo
(estructura) de una UD para ERE. Criterios didácticos
para el análisis de materiales curriculares. X. ASPECTOS
COMPLEMENTARIOS: la ERE en los distintos centros
educativos. Relación con la “Pastoral
educativo-escolar”.
DIDÁCTICA GENERAL (3 Hs/4,5 Cr.)
DIDÁCTICA DE LA RELIGIÓN CATÓLICA - Ed. Secundaria (4 Hs./6
Cr.)
PEDAGOGÍA RELIGIOSA GENERAL (3 Hs./4,5 Cr.)
PRINCIPIOS DE LA ENSEÑANZA RELIGIOSA ESCOLAR / EL HECHO
RELIGIOSO (2 Hs./3 Cr.)
TEOLOGÍA Y MORAL: SÍNTESIS DE FE CRISTIANA
